王繼平在發(fā)布會上指出，職業(yè)教育仍是教育領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)?？傮w發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求還不相適應(yīng)，與人民群眾的期盼還有一定差距，技術(shù)技能人才的社會地位和待遇有待提高，辦學(xué)與經(jīng)濟(jì)社會需求還存在脫節(jié)現(xiàn)象，部分職業(yè)院校的辦學(xué)條件還不能滿足實(shí)際需要，“雙師型”教師總量不足、素質(zhì)不高，行業(yè)企業(yè)參與的內(nèi)生動力不足等。
